中医学新课导入的探索与实践

作者：徐海荣; 卢开信; 龙爱华; 王劲松^*

来源：医学研究与教育, 2019, 36(01): 77-80.

• 中医学
• 新课导入
• 探索
• 实践

新课导入作为教学过程的"凤头",起着目标定向、激发学生学习兴趣和求知欲,创设活跃、愉悦氛围等作用。根据学生专业特点、课程内容,紧扣主题,精心设计,应用不同的导课方式和手段,激发学生的学习激情,启迪学生的思维,引导学生积极探索、主动参与,提高课堂教学效果。

• 单位
  扬州大学