高职院校青年教师“双师”成长需求分析及路径探索

作者：李志梅

来源：高等职业教育-天津职业大学学报, 2012, (02): 26-29.

• 高职院校
• 青年教师
• “双师”
• 成长需求
• 成长路径 higher vocational college
• young teachers
• double-qualified teachers
• growing demand
• growth path

基于对全国50余所高职院校的125名教师进行问卷调查,统计分析青年教师参与教学的现状,并从"双师"培养的角度出发,分析实际存在的成长需求,探索适合的青年"双师"成长路径,为地方高职院校青年教师成长与学校良性发展提供一定的参考。

• 单位
  沙洲职业工学院