摘要
“尼特”,即英文NEET(“Not in Education,Employment or Training”的缩写)的音译,意指不升学、不就业、不接受职业培训的青年。[1]“尼特”青年具有行为与语言的封闭性特征,因而社工对该群体的干预存在“接触困境”。在难以直接与该群体会面的情况下,如何从其关联系统切入并开展问题诊断,是社会工作实务干预的重点。本文基于一个个案服务实例,分析针对“尼特”青年的社会工作实务中预估环节的偏差,论述将单一线性预估转变为对“关联系统”预估的必要性和可行性,并由此总结出关联系统预估的实践路径。
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