摘要

物理是一门社会性质的学科,科技的发展离不开物理的引导与推动。新课改背景下,如何将科技应用于物理教学,这应当是每位教师需深入思考的问题。本文联系实际,对科技创新活动的开发和应用在初中物理教学中的实践进行探究,希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。