伴随新课改的不断推进,小学体育教学的质量备受人们关注,这就需要教师不断改进教学手段,引入先进的教学模式,提升体育教学质量。分析体育教学中应用情境教学法的优势,通过创设比赛情境、故事情境、游戏情境及信息情境,提高小学体育的教学质量。