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摘要
<正>当前,随着新的英语课程标准的实施,和以往相比,农村小学英语教学的效率得到了有效地提升。很多农村的小学阶段的英语教师也开始注重运用新的教学思想来指导自己的教学过程,并通过设计丰富多样的英语教学活动来有针对性地促进学生们的英语学习。然而,经过调查发现,信息技术的运用方面仍然是很多农村小学英语教师目前所存在的一个短板。在实际的英语教学过程当中,很多教师不能合理并高效地运用信息化的教学条件,还有一些教室完全不具备运用信息化条件进行教学的意识,他们的信息化教学能力也较差。因此,在具体的教学过程当中,我们应该注
