新课标明确提出：要培养学生的数学核心素养。在小学数学教学中，除了数学公式和概念的讲解，数学文化的渗透也是非常重要的。而且，文化的感染和熏陶，能够使学生真正地感受到数学知识的魅力，体会到数学文化的内涵。因此，教师在日常教学的过程中，就要注重数学文化与教学内容的有效结合，创建轻松和谐的教学氛围，从而激发学生学习数学的兴趣，培养学生的审美能力，强化学生的数学素养，增强学生解决实际问题的能力。
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