摘要

<正>一、活动背景1.活动由来。幼儿园新采购了一批底座宽大牢固、高低不同的单杠,可两两组合变成双杠。幼儿看到后纷纷用手摸一摸、敲一敲、拍一拍,提出不少问题:“这个怎么玩呢?”“这是锻炼身体的吗?”“这个是一根一根玩还是可以组合玩呢?”教师鼓励幼儿大胆探索玩法,一段关于幼儿对单双杠的探索之旅就此开启……2.前期经验。幼儿有较为浓厚的运动兴趣和良好的运动习惯,已经积累了丰富的有关攀爬、跳跃、平衡等大肌肉动作的核心经验。

  • 单位
    福建幼儿师范高等专科学校