IRobotQ3D虚拟机器人在初中创客教育中的应用策略

作者：谢彩虹

来源：教育信息技术, 2018, (11): 67-70.

• IRobotQ3D虚拟机器人
• 初中创客课堂
• 创客教育
• 应用策略

IRobotQ3D虚拟机器人在初中创客教育领域潜藏着巨大的教育价值。本文主要通过分析IRobotQ3D虚拟机器人具有的特性,阐述IRobotQ3D虚拟机器人在初中创客课堂开展的优势与意义,并提出了它在初中创客课堂中实施和应用的研究策略,旨在为广大初中教师利用IRobotQ3D虚拟机器人开展创客教育和综合实践活动提供一些参考。