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摘要
初中是学生各方面实现转变和进步的关键时期，也是承上启下的过渡时期，因此，初中阶段的学生素质培养有着重要作用。受传统教学理念的影响以及学习压力的制约，初中体育课程有时受重视不够。新课标要求重点培养学生核心素养，“五育并举”的教育原则逐渐成为当前教育遵循的主要原则。在新课标教育理念下，初中学生的差异性是教师在进行体育教学活动时不得不考虑的因素，因此文章以学生核心素养为基础，探讨了初中体育差异化教学的重要作用，并提出了实施差异化教学的有效措施，以期为相关教育人员提供参考，并促进学生实现身心协调发展。
