对症下药,培养数学学困生思维能力

作者：张微

来源：中国校外教育, 2019, (30): 66-67.

• 对症下药
• 小学数学
• 思维能力

数学是一门具有严密逻辑性的学科,学生在学习过程中,不仅要有抽象性思维的能力,还要学会将所学到的理论知识应用于实际,解决现实生活中遇到的数学问题。而数学学困生恰恰缺乏这样的能力,所以教师在教学过程中,应该根据不同学困生的学习特点对症下药,以此来提升他们的数学思维能力。