运用电子白板进行类比与模拟以培养学生理性思维的探讨

作者：段紫星

来源：中学生物学, 2020, Z1: 60-62.

• 电子白板
• 类比
• 模拟
• 理性思维

运用交互式电子白板进行教学,通过创设问题情境、依据问题建构模型、运用模型进行类比推理与模拟实验,引导学生积极参与问题探究,提升学生的分析、归类、联系、发现范型、观察、解释、排序、预测等多种理性思维能力,进一步提升学生的生物学学科核心素养。