摘要

<正>近年来,计算机编程己经从一种小众化的专业技能转变为现代社会中发挥日益重要作用的通用技能。但很少有研宄调查学生"编程能力"的认知基础,迄今为止,也还没有科学家做过编程能力的神经相关性、且具有说服力的研宄。之前出现了一些研宂,探宄数学技能与编程能力的相关性,但各个研究的结论并不一致。2020年,

  • 单位
    教育科学学院; 湖北师范大学; 湖北第二师范学院