巧借数学课堂实施情智教学优化策略

作者：钱叶星

来源：科普童话, 2019, (44): 94.

<正>"情智数学"主张教师用爱意"填满"课堂,让初中生在洋溢着真诚情感的课堂上发挥创造性思维,在"情智合一"的状态下探索数学知识。情智教学是对原有素质教育理念的补充,增添了许多灵动的鲜活要素,使初中数学教学在启智学生思维的过程中更加开放。