利用古诗词的美培养学生的数学意境初探

作者：刘亚嘉

来源：科技视界, 2019, (17): 154-155.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.17.073

• 古诗词
• 数学
• 意境

数学与诗词的融合研究由来已久,数学属理,诗词属文,两者看似没有丝毫联系,但通过"数学入诗,诗中有数学",让数学和诗词达到完美的结合,使诗词的诗情画意有效地渗透数学,从而使学生的数学意境得到升华。

• 单位
  江苏商贸职业学院