找准群文精耕点 取舍有度深挖掘——以统编高中语文教材必修上为例

作者：陈士同

来源：中学语文·教师版, 2022, (31): 15-17.

• 群文教学
• 语文素养
• 同中见异
• 取舍有度

群文教学，因选文的多样性与丰富性，增加了教学的容量与难度。不同单元，不同的教学目标，其旨归都是为了完成语文学科核心素养培养的任务。在这个目标框定下，教学文本的处理，要在立足课标要求的前提下，根据文本的特点与教学实际选择恰当的教学点，在同中求异、取舍有度的处理中，方可达成有效的教学目标。