源于生活,服务生活——高中数学课堂教学中生活化教学策略分析

作者：苏俊涛

来源：高中数理化, 2018, (16): 19.

<正>高中数学与实际生活之间存在非常紧密的联系,生活中很多事都需要应用数学知识来解决,为了进一步调动学生的学习兴趣,让学生能够在实际生活中应用到数学知识,在教学中教师应当主动实施生活化教学策略.1开展生活化活动著名教育家陶行知先生曾经说过,有效的教学并非强制学生学习,而是让学生对学习充满兴趣.在实