初中道德与法治生活化教学策略

作者：钱芳

来源：基础教育研究, 2018, (16): 26-27.

• 道德与法治
• 生活化教学

为了提高初中道德与法治课的德育效率,可以采用生活化的教学策略:创设真实的情境,提高分析问题的能力;从生活化内容入手,激发学生参与的兴趣;从学校实际入手,进行生活化德育;创设生活化情境,充实道德与法治教学内容;布置生活化的作业,巩固学科课堂所学内容。