“空课”的和谐之音

作者：张勇佳

来源：第二课堂(初中), 2020, (07): 42-43.

<正>"停课不停学"是我们在疫情期间的学习现状,"空中课堂"便是在此背景下衍生的一种学习新模式。没有老师面对面的督促,现实课堂的约束,这对十三四岁的我们来说,的确是一种挑战与考验。开学了,书房变成了只有我一个人的教室,电脑好像就是我的"老师"。终于没有老师耳提面命地催促和家长"警察"式的监管了,全身心自由的我似乎得到了彻底解