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摘要
<正>任务型阅读是英语课程标准倡导的重要内容,也是活化阅读教学策略和方法的重要途径。在任务阅读中,任务话题的创设则是其中必不可少的重要内容,是丰富学生认知思维情感和积淀深厚语言文化知识的重要载体。围绕任务型话题创设,给学生更多自我思考和合作探知的时机,一方面,能够充分调动学生对英语阅读的学习激情,增强其理解感知的主动性与积极性;另一方面,能有效活化阅读理解过程,便于学生在有的放矢地探知过程中发现更多有趣的信息要点,提升其阅读理解的综合运用能力。突出导向性创设多元化、开放性和发展性的任务话题,定
