近些年来，单元整体教学模式在小学英语作业设计中的应用越来越普遍。由于英语学科内容具有一定的繁杂性，学生记忆难度相对较高。这就要求教师在进行英语作业设计的过程中重新整理归类教学内容，将知识划分成专门的模块以及单元，并将其作为教学活动的重要补充，进而提高单元整体教学作业设计的质量，促进学生英语学习能力发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
