文章运用文献资料法、调查法、访谈法等方法,以高校气排球课堂教学为研究对象,分析了普通高校气排球课程融入思政元素的有利条件,挖掘了气排球运动中隐形的思政元素,并据此进行了思政元素融入高校气排球课的教学设计,以供参考。