<正>这几天学生一直在学习写留言条,可是他们不是把格式弄错,就是不能把事情说清楚,又或者是不能把第三人称很好地转化成第一人称。虽然我多次讲解,却依然如此。怎么办?看到这个薄弱点不能很好地被攻克,我心里郁闷至极。“吴老师,李强把饭倒在地上了。”“吴老师,王军撞到了孙默,孙默哭了。”“吴老师,我的橡皮不见了。”……低年级的孩子最喜欢向老师汇报,不管大事或小事。所以作为低年级的班主任,每天的一大重头戏就是处理学生之间发生的各种情况。即便课间十分钟,也总会有三四个学生来汇报,
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