摘要

多元智能理论自诞生以来就受到教育界的重视,它注重对学生多元能力的培养,被广泛应用于各类教学实践,舞蹈教学也不例外。传统的舞蹈教学过度关注学生舞蹈技巧的培养,应用的教学模式比较单一,不利于学生的全面发展。将多元智能理论应用于舞蹈教学,能够给予学生更加多元的发展环境,不仅能帮助学生学习舞蹈技巧,还能提高其自身的音乐素养与沟通能力,从而让舞蹈教学焕发新的生命力。

  • 单位
    忻州师范学院