基础会计作为财经商贸类的一门核心课程，涉及大量较为抽象化的专业术语。因此，在实际教学过程中，教师要加大新型教学模式的应用力度，提升学生的认知能力。随着科学技术的发展，微课背景下的翻转课堂教学模式可以将抽象化的基础会计教学内容进行创新优化，进而构建全新的基础会计教学体系，以激发学生的学习兴趣，提升基础会计的教学效果。本文以微课背景下基础会计教学中翻转课堂教学模式的构建为主要探究对象，并结合基础会计教学中的相应内容进行了分析，以期能为基础会计教学提供参考。
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