摘要

骈偶性是汉语最具特色的表达手段,反映了汉民族尚典雅、重气韵的审美需要,重秩序、讲规则的思维方式,以及追求整体合一的哲学观念。正确认识并努力发挥汉语骈偶性的教学价值,是体现语文教学民族性的重要方面,也是提升学生语文学科核心素养的重要途径。