对教学示范“摸一摸角”的思考

作者：梁建业

来源：小学教学参考, 2010, (02): 26-27.

• 小学数学
• 平面图形
• 教学示范
• 平面角
• 定义方式
• 人教版教材

<正>在一节"角的初步认识"的公开课后,老师们对如何"摸一摸角"表示出了不同的看法,归纳起来共提出了如下四种"摸一摸角"的方法:方法1.从角的顶点开始,以"顶点——一边——另一边"的顺序去摸。方法2.从角的一边开始,以"一边——顶点——另

• 单位
  内蒙古科技大学包头师范学院