利用层进式问题串提高学生核心素养

作者：陈彦

来源：新课程导学, 2021, (22): 61-62.

• 层进式问题串
• 核心素养
• 高中物理

随着新课程改革的推进和发展,在教育教学中,培养学生核心素养成为教师教学的重要目标之一。在高中物理教学中,层进式问题串教学法的利用,可以使学生学习过程真实发生,强化学生对知识的掌握,提高学生的核心素养。本文解读了利用层进式问题串教学对提高学生核心素养的促进作用,分析了设计层进式问题串的教学原则。