<正>[我的问题]武闻彤(北师大附中未来科技城学校):徐老师您好,我单位的地理位置在城乡结合部,初中生的音乐素质和学习状态两极分化很严重,如何能兼顾到不同类型的学生呢?张呓霆(杭州市东园小学):在同一个班里,学生的音乐基础存在差异和能力的高低,如何在课堂上平衡差异,上出"理想"的课呢?
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