核心素养理论指引下的初中物理单元教学

作者：张丽芳

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(24): 30-31.

• 初中物理
• 核心素养
• 单元教学

教师要从课程标准的具体要求出发,紧密依靠核心素养理论,充分关注学生的发展需要,结合单元设计,采用恰当的教学方法,引导学生在相互协作中充分展开探索和探究,由此促进他们认知结构的系统化建构,并达成核心素养的培养。