自主学习是新课程改革中倡导的重要内容,培养学生良好的自主学习能力,无异于如虎添翼,帮助学生打开了通向数学知识的大门。作家雨果先生曾说过,"人类的思维掌握着三把钥匙:一把开启数字,一把开启音符,一把开启字母。知识和幻想尽在其中。"所以,培养小学高年级学生的数学思考兴趣,提升儿童数学学科的自主学习能力,帮助其开启数学知识的密码,就成为了我们小学数学教师当前迫在眉睫的任务。
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