对于高职英语教师的专业标准的培养,应该从多方面去做,而内容和方法同样重要,不过课堂教育的内容必然要不断优化,不能够"一本教案走天下",要根据时代和当前高职生的真正需求,有系统、有次序地开展高职的课堂教育工作。高职英语教师专业标准一旦形成了,就会形成一种无形的影响,对于高职英语教师的全面发展有着非常重要的意义。
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