幼小衔接是幼儿从幼儿园到小学过渡的关键时期,所以做好过衔接工作,对于幼儿在小学阶段的学习和生活有很大的促进作用。家庭教育作为校内教育的补充,应积极的发挥自身的功能和作用,帮助幼儿自然的度过衔接环节,使学生能够顺利的参与到小学的学习和生活中去。在本文的研究中,笔者对幼儿幼小衔接时期所产生的问题进行了分析,并结合家庭教育的优势进行了策略的总结。
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