大学英语听力教学中元认知策略的运用

作者：陈京京

来源：湖州职业技术学院学报, 2010, (01): 65-67.

DOI：10.13690/j.cnki.hzyxb.2010.01.001

• 大学英语
• 听力教学
• 元认知策略 college English
• listening teaching
• metacognitive strategy

元认知策略是一个很重要的认知策略,主要包括听前策略、听中策略和听后策略三部分,它可以帮助学生有效地在听力学习中进行自我调整和自我规范。教师在大学英语的听力教学中指导学生运用元认知策略,可以使学生更好更快地提高听力水平达到事半功倍的效果。

• 单位
  宿迁学院