正在发展的全媒体,对高校思政课的教学对象、教学环境、教学内容、教学模式、教师教学理念及能力等,均有冲击,成为影响大学生思政课获得感的重要因素之一。本文分析全媒体视域下大学生思政课获得感的影响因素,建议从更新教育教学理念、优化教学内容、改进教学方式方法、整合教育技术、构建立体化教学平台、提高教师教学能力等方面,进行改进,以增强大学生的思政课获得感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
