统编教材视野下小学生整本书阅读的指导策略

作者：熊春燕

来源：小学教学研究, 2021, (20): 67-69.

• 统编教材
• 阅读教学
• 整本书阅读

随着统编教材的使用,语文阅读教学的理念、内容、方法都出现了新的变化,有效融合了课外阅读,整本书阅读教学理念得到明显渗透。提倡整本书阅读是发展学生阅读能力的关键举措,同时也是深化阅读教学改革的必然要求。小学语文教师需要以统编教材为依托,科学指导整本书阅读实践,促进小学生阅读质量、阅读能力的有效提升。本文结合教学实际,探讨了统编教材视野下小学生整本书阅读教学的实施策略。