<正>当下数学复习课常出现以练评代复习和以考试代复习的现象,这种简单粗暴、追逐成绩提升的功利性复习方式违背了复习课设置的初衷。复习课的主要目的是帮助学生查漏补缺,夯实基础知识,并在此基础上适度整合知识,构建知识网络,培养学生能力,促成核心素养的真正落地。复习教学"精耕细作",教师可以从以下几方面着力。1.精心设计复习课程。复习课没有固定的框架,不同的复习内容
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