随着我国中学英语教学体制的不断完善,在理论和实践上倡导和重视素质教育和创新教育,强化英语的社会功能,提高语言运用意识,英语教学显得尤为重要和迫切。高考中,听力在英语试卷中占有很大比重,这是中学英语由"应试教育"向"素质教育"的一个重要体现。因此,找出高中生在英语听力方面的问题以及探索解决的策略显得至关重要。
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