听力策略的研究一直是学者关注的重点,通过大量试验表明:听力的关键阶段是语音识别阶段。本文主要从国内外的听力研究综述出发,阐述基于语音识别技术的朗读软件如何辅助英语听力的实现,即在听的过程中,提高语音识别能力、增加语音的反复操作来刺激听力。相信以语音识别技术为核心、以朗读软件为平台的移动学习在未来的英语听力学习中,一定会有广阔的应用空间和发展前景。
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