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摘要
歌曲是学前教育的一项重要辅助手段,通过特定旋律与特定曲调的活泼音乐可以激发幼儿的学习兴趣,使孩子在轻松愉悦的氛围内掌握更多的知识,因此,针对幼儿的歌曲创编与赏析是当前幼儿学前教育创作方面专业人员的重点工作,不仅要求从事学前教育的人员要有专业的幼儿教学能力,还必须要有一定的艺术修养与创新能力,能够利用活泼新颖的歌曲形式带领幼儿沉浸在课堂教学之中。因此,对于学前教育人员来说,幼儿歌曲的创编与欣赏就是其所必备的专业技能之一。本文围绕学前音乐教育主题对幼儿歌曲的创编与欣赏课程作了具体分析,分析了目前幼儿歌曲创编教育的现状与所面临的问题,并针对性地提出了一些改进措施与建议,以期能够促进学前音乐教育的有效进步与发展。
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单位汉江师范学院
