体育心理学在体育教学中发挥着极其重要的作用。体育教师要合理运用体育心理学知识,有效激发学生的学习兴趣与积极性,提高体育教学效果。文章运用文献资料法、观察法、逻辑分析法等科学研究方法探讨体育心理学在少儿拉丁舞教学中的实用价值,具体分析了当前体育心理学应用于少儿拉丁舞教学中存在的诸多问题,提出了体育心理学与少儿拉丁舞实践教学相结合的具体教学策略,希望可以为培养优秀的拉丁舞后备人才提供相应的理论参考。
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