基于高阶思维能力培养的小学语文教学策略

作者：陈钢

来源：名师在线, 2022, (32): 2-4.

• 小学语文
• 高阶思维能力
• 教学策略

培养学生高阶思维能力是新时期小学语文教师的教学任务之一。教师应以高阶思维能力培养为基础，以教学内容、问题情境、教学形式、教学评价和练习巩固为重点，探索多样的语文教学策略。鉴于此，文章将从以上五方面入手，阐述基于高阶思维能力培养的小学语文教学策略。