浅谈激励教学法在中职英语口语教学中的运用

作者：杜丹妮

来源：广东职业技术教育与研究, 2022, (03): 13-15.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2022.03.034

• 中职英语
• 口语教学
• 激励教学法

在中职英语口语课上，普遍存在学生冷场的现象。本研究通过梳理有关文献资料，结合自己的教学经验，将激励教学法运用于英语口语课堂，经过实践，发现学生英语学习的动机及能力都有所提升，而且学生的学习兴趣、自信心等也得到了一定程度的提高。