韩礼德系统功能语法是伦敦学派的代表理论,重视对语言的社会性、语言功能和语境的研究。其思想对于语言教学理论建设与实践应用来说,更加贴合现实需要、符合当代语言教育理念,对于达成交际教学目标,优化语言学习效果起着至关重要的作用。本文将从教学对象、教学内容、教学方法三个方面,探讨其对语言教学的启示。
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