关于少数民族故事在动画中应用的思考

作者：罗军

来源：教育现代化, 2018, 5(47): 347-348.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.47.166

• 少数民族
• 教学
• 保护与传承

还记得"刘三姐"吗?年轻的一代估计懂的不多,在课堂上的提问,结果是长时间的静默。少数民族故事,每天都在遗忘,每天也在传承和发展。我国丰富的少数民族故事,如何应用在动画教学中?而在教学中的应用是不是对少数民族文化起到一点有益的作用?这是我在这个项目中的尝试和思考。

• 单位
  广西艺术学院