进阶德育:品牌班级建设的新探索

作者：林洁霞

来源：中小学班主任, 2021, (13): 60-62.

• 进阶德育
• 品牌班级建设
• 进阶式德育活动

进阶德育,是对品牌班级建设的一项新探索。班主任带领学生将班级分为若干团队,通过进阶式德育活动着力打造学生团队,实现从个人的进阶培养到团队的进阶打造,进而有效促进学生、团队与班级进阶式发展。