旅游管理本科专业协同育人平台构建的研究与实践——以桂林旅游学院旅游管理本科专业为例

作者：谢雨萍

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2019, 35(12): 135-138.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2019.12.040

• 协同育人
• 酒店管理
• 本科专业

本研究以桂林旅游学院旅游管理本科专业为例,构建多层次、立体化的协同育人人才培养模式,需要从顶层设计、平台建设、路径拓展等多个方面联动推进,通过构建对接产业的人才培养方案,"三大课堂"融通的全方位育人机制,搭建立体化育人平台,拓展多元化育人路径,创新和丰富协同育人内涵,不断提高人才培养质量.

• 单位
  桂林旅游学院