谈小学语文课堂中文言文的教学策略

作者：张红丽

来源：华夏教师, 2019, (20): 77-78.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.20.052

• 小学语文
• 文言文
• 教学策略

随着基础教育改革的深化,一部分经典文言文被选编进小学语文课本。阅读文言文是学生了解中华传统文化的基础,而指导学生阅读探究文言文更是每个小学教育工作者的义务和责任。但是因为文言文之前所占教学比重较小,教师对于文言文的教学没有较为深入的研究和思考,文言文阅读教学亟待开发与实践。我作为一名从业多年的小学语文教师,将从小学文言文教学现状、文言文教学意义和文言文教学策略三个方面入手,在下文展开详细阐述。