阅读是小学生学习语文的很重要的一种学习方式,小学生自身的阅读能力与习惯,严重影响其对文章所表达内容的理解和情感的熏陶。因此,提高小学语文阅读能力就应让学生产生阅读兴趣,丰富阅读体验,使学生成为阅读主体并养成良好阅读习惯,同时运用不同的方法指导学生进行有效阅读,及时评价,让学生从中获得成功的快乐,从而使语文素养得到全面提升。激发兴趣,内外结合;形式多样,相得益彰;课内学法,课外提升;多元评价,促进发展。
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