基于五育融合理念的高职护理专业课程劳育建设路径探索

作者：陶凤燕

来源：科技风, 2022, (33): 34-36.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202233012

• 五育融合
• 课程劳育
• 路径
• 高职护理

在护理专业课程教学中，不仅要注重对学生护理知识传授和临床护理技能的培养，更要善于运用各专业课程中所蕴含的劳动教育元素进行劳动价值观的引领工作，课程劳育是培育德智体美劳五育融合、全面发展护理人的重要途径。本研究在分析护理专业课程劳育建设必要性的基础上，探索护理课程劳育建设路径，通过落实党委主体责任，顶层设计高职护理专业课程劳育方案，将劳动教育纳入高职护理专业人才培养方案，构建全课程渗透的劳动教育课程体系，分门别类，挖掘护理专业课程中的劳动元素，加强劳动教育师资队伍建设，榜样示范引领劳动教育，深入推进护理专业课程劳育实施。